老师的爱作文600字(精选24篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的老师的爱作文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师的爱作文600字 篇1依稀记得你在黑板上潇洒地挥着粉笔,只为让我们跟上你的旋律;依稀记得你在办公室批改作业的情景,只为帮我们找出错题;依稀记得你在讲台上批评的话语,只为让我们安分学习……
——题记
老师,您平凡朴实,别无所求,只想把知识传授给我们;您把全部的精力扑到心爱的事业当中,从不抱怨有多劳苦劳累;您从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,默默无闻……
教室是您的家园,讲台是您的战场,教科书是您奋斗的武器,您用一支支粉笔刻画出了宏伟的蓝图……您把知识传授给了我们,才能使我们在知识的海洋里遨游,是您教给了我们怎样做人,使我们懂得了人生的意义。您是辛勤的园丁,用自己的劳累与汗水换取了满园芬芳!当我们取得优异的成绩时,您会为我们感到欣慰;当我们成绩不理想时,您从不责怪我们,而是耐心地为我们补习,分析原因,鼓励我们;您从不放弃每一个我们,平等地对待。您把自己燃烧起来,将光明留给大家,无怨无悔,甘心付出……
您像一个船夫,将一批批我们送到对岸,自己却永远地留在了岸边。您将自己毕生所学全部地传授给我们,为一个个我们插上知识的翅膀,将顽皮的我们教育成材,一路满是酸甜苦辣和欢声笑语,我们的一声“老师好”,“老师您辛苦了”……会让您永久甜蜜……
当我们即将毕业时,您会含着不舍的泪花与我们分别,一一的牵着我们的手,久久不愿松开;当您再次看到我们,我们已经学有所成,您会再次给我们鼓励的话语,热泪盈眶;您的心愿,便是盼望我们能够成材成器!我们一句感恩的话语,会让您心存久远……
淡淡的云悠悠飘动,淡淡的风轻轻吹拂,淡淡的河水微微流动……一切都是风轻云淡的,老师对我们的爱也是一样,这爱伴着我们一直延绵下去……
老师的爱作文600字 篇2爱是什么?爱是在我夜晚独自回家的时候,别人给予我的一束光,它能让我勇往直前,迈向下一个更高的楼梯;爱是……
梁老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看懂我们的内心世界。她对我深深的爱,让我留下了深刻的印象。
记得有一次,我感冒了还去上学,没想到被风一吹,就发了高烧。梁老师注意到我的异常,她握着我的手,紧张地说:“孩子,你怎么了?”我烧得迷迷糊糊的,轻声说:“梁老师,我有点不舒服。”梁老师着急地说:“孩子,你生病了。老师现在走不开,给你的家长打电话吧。来,跟我走,慢点……”
第二天,我没有去学校上课,梁老师来看望我了。她见我手里捧着语文书,便对我说:孩子,你别太累了,等你病好后,我会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……“我心中汹涌澎湃:梁老师,您每天忙于上课,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的眼泪夺眶而出……
在梁老师的关心下,我的病很快就好了。回到学校后不久,我就参加了跳大绳比赛。在我们训练的过程中,梁老师在一旁观战。她亲切地对我们说:“大家千万别被绳子抽住啊!”我们训练得满头大汗时,老师为我们准备好了水,问我们渴不渴。我们精疲力尽时,老师又给我们搬来凳子,边帮我们扇扇子,边鼓励我们说:“辛苦了,我们一定棒棒的!”。我朝她一笑,谁知看见她原本白暂的皮肤晒成了黑色,上面还挂着好几滴汗珠。我心头一震,她自己那么热,怎么不给自己扇扇子,而是给我们一直扇?我忍不住问:“梁老师,您给自己扇扇吧!”谁知老师不假思索地说:“你们的功劳最大,当然得给你们扇啦!再说我也不热……”还说不热?那汗珠都往下掉呢!我真想这样说,但话到了嘴边又咽回去了。
唉……她啊,像一位母亲为我们着想,让我们像朵朵小花,在她用爱的浇灌下成长。
老师的爱作文600字 篇3来了,因为您的魅力;别了,有不曾舍得。您永远在我心里,用您那独特的爱温暖着我,呵护着我。您,就是我六年级的班主任。
您对我们的爱,尽在上课,课上您那认真的神态让我陶醉。
您总是手把课本,然后轻轻的从口中吐出几句优美的诗句。好似在炎炎夏日送我一杯甘泉,很是舒畅。之后,您便正式开始上课,眉毛随着语调的变化而轻轻跳动着,灵动的眼睛也因为文章的激昂而散出光芒,手和着文章,让课文读的更加有感情,渐渐的您的语气变缓,我们便明白快有结束了,原本抬高的手,也不知何时放下了,意犹未尽的我们总吵着再来一遍,您依然挂着您那招牌的笑容,轻说:“好了,下面我们来评价,课文哪点写得好?”一堂课,在我们的回答声与讨论声中,悄然结束了。
六年来,您每节课都尽职尽着的为我们讲解课文,当我们“山重水复疑无路时”,您稍微一点,我们就马上“柳暗花明又一村了”。您带我们遨游知识的海洋,用一切您所知道的教育我们。您的无私,我都看在眼里,您就像我的另一位妈妈一样,呵护,疼爱了我六年,我永远都不会忘记您的——我学习道路上的母亲。
您对我们的爱,尽在下课。您平凡又独特,总是扮演者我们的姐姐。
休息时,您总爱把一杯清水放在堆满作业的桌子上,一边用红笔批改我们的作业,一边不忘喝上几口。我们总是很淘气,趁您不注意时,捣乱您,用红笔在桌子上乱花一通。但您从不生气,只是微笑着,用身边的白毛巾慢慢将桌上的笔道拂去。然后抬起手,微笑着轻敲我们满头大汗的额头。外面烈阳依然如炽,但您的那抹微笑却令我感觉凉爽非凡。
您对我们的爱,不像亲人间那么浓密,也不像普通师生间那样浅淡,那是一种独特的爱,说不出的爱。
爱,不一定要很甜蜜,平平凡凡,过好每一天,用一颗懂得奉献的心来点亮我,点亮我内心深处的那盏灯。
因为您,我懂得了无私,懂得了负责与认真。
老师的爱作文600字 篇4老师,您的爱温暖如太阳,温暖如春风,甜蜜如清泉。你的爱比父爱更严厉,比母爱更细腻,比友谊更纯洁。老师的爱是世界上最伟大、最高尚的爱。
记住,当我在二年级时,第二节课结束了。我们的语文老师艾和副校长林琴在教室门口聊天,我把书包放在座位上。就在这时,一场事故发生了!后面的两个男孩手里拿着铅笔打架。突然,一个男孩的铅笔不小心砸到了我的头上。我感到头上有刺痛感,所以我摸了摸头,发现鲜红的血覆盖了我的手指。我立刻惊慌失措。我立刻跑去告诉老师那个男孩的铅笔被扔到了我的头上。老师问我是否受伤了。我向老师举手示意。老师很惊讶,赶紧把我送到医务室,让李晓光先生在医务室给我检查。幸运的是,我只是受了点皮肤伤。李先生说如果我涂一点红药水就好了。处理完毕后,艾先生把我和两个男孩叫到办公室。
老师问道:“我不知道;发生了什么事;所以我把整 ……此处隐藏9819个字……像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,像勤劳的园丁一样,培育着我们,充分表现出一位忠诚于教育事业的一颗火热的心,真是太伟大了,真想对您说一声:“老师,您辛苦了!您真是我们的好老师!我们爱您”
我们一定要努力学习,不辜负您的期望。
老师的爱作文600字 篇21夜幕降临了,天色渐渐暗了下来,整个天空都变得灰蒙蒙的。其他班的同学们都回家了,只有我们班还在苦苦“奋斗”。
大家都在写随堂笔记,整个教室静悄悄的,连一根针掉在地上都能听见。
突然,有一个同学低低的说了几句话,语文老师立刻用她的教鞭狠狠敲了一下讲台,震得我们的耳膜都嗡嗡响。
“我在这里陪你们加班,你们却一点也知道珍惜!算了,休息一会儿吧!”说罢,老师头也不回地走出了教室。
老师刚走出教室,同学们就七嘴八舌地议论起来:有的说老师太严厉了,动不动就敲敲敲;也有的人说老师要是把他敲成脑震荡了,他就去把老师告进监狱,就没人管他了。
大家还没有议论完,老师又快步走了进来。没过多长时间,老师看了一眼自己的手表,眼里闪过一丝惊讶,但很快就消失了。然后没过一会儿,老师就宣布下课,急匆匆地奔出了教室。
我们都有些迷茫的时候,一向带着微笑的英语老师竟一脸严肃地走进了教室,我们立刻预感到了一丝不祥的气息。
“同学们,听说你们又惹语文老师生气了?”班里顿时又议论了起来。“你们知道不知道,语文老师应该在六点五十去接孩子的,可是为了你们到现在才刚刚赶过去。”
听完英语老师的话,同学们脸上一个个都满是惊讶的表情,还有人在小声说:“哇,语文老师居然为了我们而忘记去接孩子,我们还天天说老师不好……”有的同学更是羞愧地低下了头。然后班里就是一阵沉寂,鸦雀无声。
老师居然为了我们都没有去接自己的孩子,是多么负责、敬业的老师呀!可我们还在背后议论她的不是,真不应该。
从此以后,大家对老师的教鞭不再厌恶,而是感觉到了深深的爱。
老师的爱作文600字 篇22她,像母亲一样严格要求我,同时也关爱着我;她,就是我的语文老师。忘不了那一次她对我的教育和关爱。
教室里响起琅琅的读书声。声音停下了,老师在讲解着课文。同学们认真地听着,而我却在写作业,老师仿佛不知道,继续讲她的课,我低下头,什么也听不进,只顾着拿笔急忙写作业——这样早点完成好了作业,回家就可以看电视了。想到精彩的电视节目在等着我,我更努力地写着作业。这时,我的心里只有一个念头:快写完作业,回家看电视!我没注意到四周轻微的变化。
“嗯哼”!老师重重的咳了一声,我一下子就从作业中惊醒过来,仿佛是一枚炸弹爆炸的声音。我停下笔,用语文书捂住作业本,由于心虚的缘故,我不敢看老师的眼睛,老师又重新讲课了。我老实地听上了一会儿课,手又闲不住了,还想写作业。心里很矛盾:不写作业吧,回家没法看电视;写作业吧,听不到老师讲解的内容,考试可能会考砸。经过一段时间的心理挣扎,我还是选择了写作业。
“叮铃铃”,下课了,我如负重释地深呼了一口气,终于写完了。到放学时,老师突然找我“喝茶”,“是不是上课没听讲?”老师语重心长地说。我低下头沉默不语,这时,老师和蔼地说:“我帮你再讲解一下吧!”。我的内心一下子被触动了,懊悔起今天自己在课堂上的行为……
经过这件事后,我知道了无论在什么时候,老师都会像母亲般关爱着我们。她像一股清澈的泉水,滋润着我的心田;像一束温暖的阳光,照耀着我成长的道路。也让我知道上课不听课只顾做家庭作业是不对的。以后,我不会犯同样的错了,请您原谅我,老师!
老师的爱作文600字 篇23在这人生的道路上除了叫父母之外,我们叫得更多的,那便是老师;当我们还是个大字不识几个的小屁孩时,传授我们知识,做人道理,更多的便是老师,对于我们获得优异成绩时,除了自身的努力,更多获得成功的因素在于谁,那便是老师。
幼儿园时
那时我们还是个小屁孩什么都不会,当遇到一些事时,我们多大就是在那哇哇大哭,因为儿时的我们知道,老师一定会来安慰我们,说不好,还会来颗甜滋滋的糖,我们会立马会使刚才还直下三千尺的泪瞬间笑然而上,一边收着鼻涕一边笑。
幼儿园的老师就像妈妈一样,关心、呵护我们,那像棉花糖一般,入口即使回味无穷。
小学时
当时的我们长大了,明白了一些道理,一、二年级的老师虽然严厉但仍然关心我们;三、四年级的老师变成了严厉的了,比起以前来说对我们更加严厉,让我们养成按时回校,努力学习等品质,为将来奠定基础;五、六年级的老师对于我们的成绩抓得很紧;毫不放松,但对我们的人品加以打造,改变,我知道他们是为了我们的将来而严厉。
小学的老师就像挖玉者,挖到我们当中的和白玉一般,他们的爱若若的。
初中时
如今我们已成长为一个少年,自身就像一块和白玉,未经过雕琢是发掘不出当中的真美玉,而初中的老师恰好是那雕琢者,我们变成好玉,他们为了我们,可谓是费尽心思,上课对我们严厉十分,而下课却能和我们发成一片的老师。对于初中我的青春期叛逆是极大地理解与宽容。
初中的老师就像那雕琢者发掘我们,又像那邻家大哥哥、大姐姐那样善良,理解我们。他们的爱若瓜一样,苦尽甘来。
老师对我们的爱是永恒的、最美的。
老师的爱作文600字 篇24一眨眼,大家和邢老师携手并肩踏入了中小学的最终一级阶梯,而邢老师早已和大家踏过了四年多的童年生活。她一直让我们教给着专业知识和人生道理,娓娓动听的让我们讲着课,细心的听大家讲话,笑容着让我们改正错误。
大家很有可能觉得,老师的关键每日任务是课堂教学,但大家的“老班”不仅课堂教学,还会继续做大家的最好的朋友,她对大家如同盆友那般亲近,像母亲那般关注大家,我心中最溫暖而刻骨铭心的记忆力便是老师一双温暖的手。
那一年的六一合唱节,早已变成了我心中溫暖而冰凉的记忆力,那是我深刻的感受到明显的市场竞争和不成功的痛楚,齐唱,无论是同学们要合力唱好,而更为关键的一个岗位取决于班里的指引,能够绝不浮夸的说,指引的技术性是占了班集体一般的分。而那一年,这顶夺目而璀璨的光晕戴在了我的头顶,一开始,我感觉这一光晕是一个带著引以为豪光辉的环子,可是我渐渐地发觉,但是这顶光晕却厚重不堪,有时候,专业知识一个手式上的出错,就引来下边噪音漫天。可是我的敌人已经用自身的笑容和自身的行動告知老师:我能比她更强!总算,把我刷下去了,那是我最刻骨铭心的觉得到不成功色味道,也深深体会到泪水的苦味,当我们看到敌人令人满意微笑的情况下,我了解,市场竞争,是盆友情义盖不了的。那时候,心里仿佛没法承担一般,可是老师把我的名字叫道公司办公室,宽慰我,鼓励我后,一双溫暖而又铺满死皮的手给我抹除眼里的晶莹剔透。
从今以后,我心中始终有一双手挥,始终溫暖着我的心里。
对青少年来,大家一直把老师比成红烛,赞美她默默地发亮,用自身的辉煌点亮同学,而她讲的“从哪里跌倒就从哪里站起来”早就变成我的人生格言,漂亮的鲜红色。
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