乐趣的小学作文合集7篇
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的乐趣的小学作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
说动物没有思想?我家那条“小机灵”就有。
这段时间,我家鱼缸里的母鱼,肚子一天比一天大,游水的速度也比以往慢了许多,鱼缸里还有条公鱼,我暗暗担心:万一哪天母鱼生了,公鱼把鱼子吃了怎么办?激动与忧虑促使我下定决心把这两只可爱的小鱼“天人永隔”,从而保障小鱼宝宝们的顺利降生。
行动开始了。我用小鱼网去捞小公鱼,可是这小家伙太机灵了,“奋斗”半天的我也没能捞到它。我直接扔下渔网,不管三七二十一直接用手抓,可是手一伸进去,公鱼便在鱼缸里飞快地穿梭,速度相当快,搞得我头晕眼花。经过几番的较量,我还是输给了它。每次都是离成功只有一步之遥,它又蹭着我的手逃跑了。这个调皮鬼!我非抓住你不可!我接连不断地进攻,屏息凝视,手不停地旋转,鱼缸里的谁被我折腾的忽高忽低。终于,这小家伙的一个疏忽大意,不小心游进了我的手心,我急忙轻轻握住,将他生擒活捉。哈哈,输了吧?我得意地一笑,胜利之感油然而生。从水里拿起时,我还能感觉到这个固执的小东西在我手里不停地扭动小小的身体,挣扎、反抗,这时,我更自豪了。
我把我的小“俘虏”放进事先准备好的杯子里。它不停地东张西望,看来,陌生的环境令它感到了不安和恐惧。我目不转睛地盯着它。它恐慌地在杯子里转了一圈后,忽然呼吸急促,小嘴不停地一张一合,身体随之开始慢慢倾斜,雪白的肚皮一点一点地遮住了蓝色的背部。它的身体僵硬了,渐渐地沉了下去,一直沉到杯底。它那双眼睛死死地盯着我,盯着我毛骨悚然。我小心翼翼地敲了敲杯子,它毫无反应。我又放了一点它平时最爱吃的鱼食,他还是无动于衷,我的脑子一片空白。如果在平时,我撒一点儿的鱼食,它准会以迅雷不及掩耳之势游过去,三下五除二的吃的一干二净。而现在……我怯怯地望了一下它,他呆呆的表情让我彻底崩溃,我慌忙的将它倒入鱼缸。我的心里想揣着一只兔子一样,飞速地跳动着,期待奇迹的发生。几秒钟之后,公鱼“猛”地活了过来,在鱼缸了快活地游着,身体一摇一摆,好像正狡黠地对我做鬼脸:“哈哈,还是我赢了吧?”我无可奈何地笑着叹了口气,心里却一下子轻松了很多。
这顽皮的小东西,竟然装死骗我,太狡猾了!
一个由暖暖的阳光、微微的清风和一杯热热的茶组成的午后,是多少爱书者梦寐以求的。不知多少人在这些午后翻开一本又一本的书,在书本的清香中,在清脆的鸟鸣声中,享受着读书的乐趣呢?
记忆中,那些爱书人不知多少遍地赞书、劝读。他们就是为了告诉我们读书是有益终生的,是充满乐趣的,是值得我们去享受的。
古人云:马上、枕上、厕上。是啊,身为一个爱书人,又怎愿放下书本,去做它事呢?曾记得,小时候读书时,宁可一直对妈妈说“等一会,等一会儿”也不愿任何一段中放下书本。我总会在主公人面临危机时,在口中时不时地给他提示;在他走出危机时,忍不住为他捏一把冷汗;在他成功时,又为他叫好……哪怕他听不见,我也一次又一次地因入神而叫出了声。有时在梦中也会忆起呢!这也使得我在讲故事时总能妙语连珠,绘声绘色。读书给我带来了无限的乐趣。
再瞧瞧,那些爱书、劝读之人一个个都是大作家,名人,伟人!他们唯一的共同点就是爱读书。他们在书中增长了知识,陶冶了情操,拓宽了视眼。当他们读书时,有哪个闹闹嚷嚷?不都是静静地享受着读书的乐趣呢!
即使你不爱书,也从此时些刻起,从你喜欢的书读起,开始多读书吧!只因为,开卷有益终生。如果你想成功,从现在开始,享受读书的乐趣吧!
游泳是我们夏天最喜欢干的事,因为它可以驱赶炎热,让你觉得凉爽。
游泳不但让你觉得凉爽,而且还有许多乐趣呢!有一次,我和同伴一起在游泳,她给我表演了一个水下大翻身,我也试了几次,可是总是呛水。后来我试着用手捂住鼻子又试了一圈,终于成功了。这样就可以模仿太空人在太空中飘浮了。其实水里和太空中都一样,不过在太空中翻身不用捂鼻子了,而在水下需要捂鼻子。你看,现在的宇航员都要训练游泳这个项目,这样是为了让他们适应太空的失重现象。打水仗也是游泳的一大乐趣。你把水花打到别人身上,别人也把水花打到你身上,就这样你追我打,直到打得双方都气喘吁吁为止,这个水上游戏不但可以用手打,还可以用脚蹬,这样既可以增强攻击力,又可以锻炼腿部肌肉。
其实,身边的乐趣有很多,就是看你有没有去发现、去探索。乐趣不但可以开心,也可以锻炼你的肌肉和大脑。
夜幕刚刚降临,
爸爸就送来一叠作业。
耳边又响起熟悉的话语:
“为考上重点中学加把劲吧!”
我的脑袋在苦苦思索,
细细的手在缓缓移动,
精神恍恍惚惚,
眼皮不断打架。
我睡了——
闭上哀怨的眼睛,
卸掉沉重的作业。
去追寻五彩缤纷的梦境……
那原来属于我的天地:
收看少儿节目,
制作标本、模型,
描绘美丽的图画……
啊,梦是那么甜美动人,
梦醒了,我依然在呼喊:
走开吧,沉重的作业。
还给我童年的'乐趣。
我的生活是多姿多彩的,在我的生活中我非常喜欢小动物,当然也喜欢养小动物。在动物当中,我最喜欢养小金鱼,因为它活波、调皮、可爱,给我的生活带来了乐趣。
一个月前,我买了8条小金鱼,我给这8条小金鱼取了五花八门的名字。有一条最小的金鱼,可特别喜欢它,它披着一条银白色的铠甲,两只眼睛又大又明亮,这些鱼里属它最活拨,常常活蹦乱跳的在水里嬉戏,每次我喂食时它总是最先奔出水面,我亲切地叫它“小不点将军”。二条穿着黑色的晚礼服,两只大大的眼睛警觉的瞪着,好像维持秩序的警察,我便给起名叫“黑警察”………
金鱼们特别欢迎我,每次我放学,来到鱼缸旁时,它们总是摇摇着尾巴,向我游来。尤其是“小不点将军”,有时还跳出水面,好像在表演节目。喂鱼食是考验人们耐心的一件事,每次当我给它们喂食时,它们躲在水草下先观察一会,等觉得没危险时,它们才一个个游上水面吃起来,同时嘴里还发出“吧吧”的声音。吃完后,“小不点将军”总是在水面上游来游去,好像在说“谢谢,谢谢………”
你看我是不是很受欢迎啊!鱼儿,就是我的好朋友!
文中作者记叙了养金鱼的事,对养金鱼的过程进行了详细的描写,内容充实,表达了作者对金鱼的喜爱。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;文章叙事完整内容充实,语言流畅简洁。如:“你看我是不是很受欢迎啊!鱼儿,就是我的好朋友!”
英语曹专教《新概念英语》这本书。课本上三节课的内容,听说她一节课就上完了,而且学生还喜欢上她的课,在她的课上没有谁能走得了神!
我听了一直不信,这回非要亲自去上她的课。第一天上课时她就穿一身灰:灰大衣就像斗篷,灰帽子上还有几个褶,就像扬州灌汤包,穿着一双灰靴子,还戴着一副细边眼镜。如果再加上银白的胡子,那就是魔法学校的校长阿不思。登不利多了!
一上课,我就领略到英语曹的特点了。她上课从不是等学生举手再点名回答的。在她的课上回答问题从不用举手,要么直接站起来,要么就是“地毯式”提问,她的手挥到哪一排,那一整排的学生就是一个紧接一个机关枪扫射似得迅速回答,常常头一个还没说完,后一个都蹦起来了。没跟上的则站着再说一遍。大家一站一起,像在玩“打地鼠”一样,掀起一层波浪。这样就像铺地毯一样,哪个角落的学生回答不上?这样精神高度紧张,学生哪有走神的时间。既能让每个人都回答,又加快回答的时间,充大一节课的容量。能不一下上完三节课吗?
英语曹除了课上得快,记单词也快。她常常用谐音或小故事来记。像国籍这个单词,被她用谐音记成“奶昔奶利提”她说这像一种糖的名字,我们对甜食感兴趣就会记得快。比如“通常”这个词她是这样记的“usua”就是“有儿有女”,因为这个人既生男孩又女孩,所以后面“lly”就是他高兴笑得直打嗝。有时她为了让我们记忆深刻,让我们边做动作边记,她自己甚至会在讲台上挑起舞来。经过她这样声情并茂的记法,记单词果然不费事了。
她不仅教得快,且风趣幽默,语言丰富。她看有的同学并不认真学,就用满口的淮南方言说:“你们要是不学,为什么还交钱来上课?就像你去买菜,你对卖菜的说只把钱扔给他,不拿走菜,根本不管菜一样,傻不傻”。同学们听了都笑了。
有这么个英语老师,你有什么理由不喜欢英语?这不就是老师中的“刷子李”吗?
音乐是穿着透明长裙在阳光下起舞的精灵,活泼而又优美。
轻轻戴上耳机,音乐在心中响起,拉开一片金黄的帷幕,心中变得明净,无一丝杂念,看着那些音符像雀儿一般跳跃着,撒下一串串星光,自己也张出了一双翅膀,追随着音符们飞翔在一个梦幻般的世界,淡紫色的又有些泛白的天空,下面是星星般闪烁的大海,清风拂过脸颊,一种很惬意的感觉。
音乐是一群闪着金光的蝴蝶,梦幻而又多彩。
梦幻般的曲子,引着我走向那神秘远古的地方,那里是一个很久以前的部落,四处充满着野性,那一群蝴蝶停在他们的皮帐篷上,又一曲超脱生活的音乐响起,在火光中,我听到了猎人的呐喊,看到了一队队穿越草原的野兽,看到了它们遇难时的场景。顿时,天地一片肃静。月光笼在心头,有淡淡的忧伤。
音乐像是发怒的海洋,席卷着万舸千舟,波澜壮阔而又充满力量。
打着节拍,调小音量,音响中爆发出一串串摇滚乐,这是人们生命的释放,强而有力的金属音,冲入我的耳膜,我感觉到了许多人的心在有力的跳动着,声嘶力竭地诉说着对生活的不服和对命运的挑战,我顿时也感觉心中充满了希望和信心。呵,命运也会向敢于挑战它的人屈服的!
音乐像是宁静的乡村,漂浮着麦香,幽静而又浪漫。
放一曲柔和的小夜曲,心变成了一朵软软的云,在黑夜的怀抱中沉沉睡去,星星们送来甜美的梦,梦中有麦浪,天空,流水,亲人……这些纯净的爱与感动,一遍遍洗涤这我的心灵,使它越来越宁静、安详……
音乐是多变的,而它的每一个细节都会让我感动,任何一段音乐,都有独特的世界,让人们享受。
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