我小学作文

我小学作文集合15篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我小学作文1

我今年七岁了，我是一个健康快乐的小女孩。因为幸福时刻围绕着我，所以我很快乐。

我每天上学时，都和门卫上的爷爷问个好，放学时说声：爷爷再见！爷爷脸上总是挂着笑容，有了爷爷的保护，我们将安全快乐的度过每一天。

在学校里有一次我不舒服，班主任杨老师先给我妈妈打了电话，然后把我领到办公室，耐心的照顾我。还给我倒水喝，我感到好幸福，因为老师就像妈妈一样的关心我。还有一次，我在上学的路上，遇见了安老师，我高兴的冲老师摆手说:老师好。老师微笑着点头，并拉起我的小手一起走进了校园。我心里甜蜜蜜的，感到好幸福。

妈妈每天接送我上学，习惯给我带杯水，喝了我总是心里热呼呼地，妈妈为了我，经常看一些中医保健的知识，还学会了刮痧、按摩。有了妈妈的精心呵护，我很少打针吃药，所以我的身体很健康，心情也很快乐。

我最开心的是每个周末可以和爸爸在一起。因为爸爸平时工作很忙，只有到周末两天才休息。爸爸喜欢开车带我们到处游玩，去海边做轮船，快艇，还带我坐过山车，走迷宫。我们玩的很高兴，有了爸爸的陪护，我学会了坚强，勇敢和智慧。

除了老师和同学们的关心，和爸爸妈妈的疼爱，还有爷爷奶奶，姥姥姥爷......等好多亲人的关爱，我真的好幸福啊！我要好好学习，用好成绩来回报大家，把成功的喜悦与大家一起分享！

我小学作文2

我叫唐舒涵，今年9岁，在电报路小学四年级10班上学，我的性格内向，不爱笑，老是爱哭。我虽然长得挺高，但身材却瘦瘦的。每次买上合适的上衣，配套裤子的腰围总是太大。我的头上经常扎着一条马尾辫，可我一点也不喜欢。我的脸圆圆的，像一个大气球。我的头，妈妈觉得特别坚固，像是练了“铁头功”一样，每次我和妈妈的头撞到一起的时候，妈妈觉得特别的疼，我却像撞到了衣服上一样，什么事都没有脸上。额头下面长着大大的眼睛，像两颗星星一样明亮。鼻子下有一张不爱说话的嘴。

我最大的爱好是看书。有一次我在津津有味地看书，突然，妈妈说吃饭了，我当没听见一样，妈妈生气地说：“下次带你去图书馆看书，看把你看饱不。”我信以为真，于是，立马放下书，兴高采烈的说：“我马上去吃饭。”

可是，过了一天又一天，我一直等着妈妈带我去图书馆，终于有一天，我忍不住问妈妈：“您不是说带我去图书馆的嘛？”妈妈这才想起她说的话，就这样，那一天，我如愿以偿来到了图书馆，“哇，好多书啊！”来到图书馆，就像像到了知识的海洋。自那以后，我就经常到图书馆，由于没注意科学用眼，我的眼睛以后就成了“四眼怪”。

这就是我，一个爱看书的我，朋友们，你们愿意和我交朋友吗？

我小学作文3

人生像一次探险，会遇到许许多多的艰难困苦，会遇到大大小小的沟沟坎坎。但生活就像一位老师，不仅教会了我们书本上没有的知识，而且告诉我们做人要诚实守信，更要有助人为乐的精神。

记得有一次，我和几个小伙伴手拉着手，嘴里哼着一首不知名的小曲，蹦蹦跳跳地上了公交车去看电影。当汽车在一个站点停靠时，我发现有一个拄着拐杖，走路摇摇晃晃的老奶奶上车了。我心想：要不要让座呢？可是我还要乘好一会儿车呢！转眼又想起了老师经常教导我们：在公交车上，遇到老人、孕妇、残疾人和需要帮助的人，应该让座。我顿时心里十分矛盾。这时，突然一个清脆的声音响了起来 “老奶奶，您坐我这儿吧！”。我抬起头只见一个比我小的女孩站了起来，老奶奶笑着说：“不用了，孩子，你还小呢，你坐吧。”小女孩露出坚定的眼神说：“不，老奶奶，你快坐吧，你的腿脚不灵活，还是你坐吧。”这时，我的脸刷的一下变得通红，心想：比我小的妹妹都懂得主动让座，我却没有这个勇气。正巧，我前面不远处站着一位跛脚的老爷爷，我也勇敢的站了起来，说：“老爷爷，请您到这儿坐吧！”老爷爷高兴地说：“现在的孩子可真懂事啊！谢谢你，小朋友。”听了夸奖，我连忙说：“不用谢，老爷爷，这是我应该做的。”我心里感觉如释重担。

生活就是一位老师，无时无刻都在告诉我们很多道理：做人要诚实守信，更要助人为乐。我觉得帮助别人的同时也能收获快乐，我要让这种精神发扬光大，播洒到世界的每个角落。

我小学作文4

我是一个很喜欢玩耍的女孩，但那个忙碌鬼总是离不开我，天天像个跟屁虫似的跟着我。谁让咱是好同学、老师的小助手呢。不多说了，快来听听我的忙碌事迹吧！

第一件，这是我现在最忙碌的事。每天下午放学后，我还要继续上课，虽说不是特别重要的，但它还是让我忙得不可开交。我每天下午放学后都要去上课。星期一：去培星上奥数课。一放学，我就急匆匆的出发，在路上就连一秒也不停。到了上课教室，我不得不抓紧一切时间写完作业，因为一上就要上到7：40；星期二、星期四：去美术教室画画，参加学校的绘画小组，你可能会想，画画不就是几分钟吗，何必忙碌呢？什么呀，这是画素描，非常不好画，既要画好，又要抓紧时间；星期三、星期五：要去音乐教室唱歌，一唱就唱到老师下班时，嗨，忍着点吧！

第二件：这是最近的忙碌事迹。最近，老师设计了一个图书角，同学们纷纷捐书，捐了有50多本呢！老师让我记书名，然后登记到本子上，就这个差事，让我忙上忙下，整整忙了一天。这一天的课间10分钟，我都在尽情舞动着笔。哎哟，累死了，终于登记完了，可这事还没完呢，老师让我做图书管理员。每天，我都登记谁借的什么书，而且每个课间10分钟时总有一大批黑压压的人群来登记，让我羡慕死那些在外玩耍的同学了。

我真是“叫苦连天”，忙得不可开交。不过，我觉得很充实，也深深的感到：帮助别人，自己快乐。

我小学作文5

正由于那时候懵懵懂懂，才在心中种下了莫名不之所以的惧怕因子。

九岁，正值天不怕、地不怕的年岁，由于猎奇，对每样东西都是来者不拒。

那天，窗布遮住了阳光，两扇门紧闭着，好像不让人脱离，影片播放着，一群女生坐在教室的位子上，用外套盖着自己，只把眼睛露出来，遽然，影片里的柜子遽然倒下，看不到推柜子的人，咱们这些女孩一阵尖叫，赶忙用外套再次遮住自己，不久，却又猎奇的探出面来，接着影片中的电话响起，某个男孩接了电话，另一头却一点声响都没有，男孩把电话挂了，继续炒菜；五分钟之后，那男孩遽然倒下，就这么脱离人世间，咱们又是一阵尖叫，继续好几次后，总算下课了，可是那些画面却在脑海里挥之不去，时时刻刻都是那些画面。

从那时后起，我只需一到漆黑的空间里，就会开端惧怕，开端慌，接着背脊一阵凉意窜过，惊骇席卷全身，呼吸短促，最终只能一败涂地；乃至我作了良久良久的恶梦，每一个都和“鬼”有关。

我试着想要战胜，而且 ……此处隐藏2731个字……中的营养。

这就是我，一个热爱读书的我。

童年因书香而快乐！童年因书香而精彩！开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳，蒙蒙花雨，在心田上索绕，让心花萧然开放，散发出无数感悟的诗行！在油墨芳香中，踏着历史的足迹，我来到了三国时期，我认识了文韬武略的诸葛亮。

诸葛亮他上至天文，下知地理，还善于揣测别人的心理。他利用自己的聪明才智，七擒南蛮王孟获，让他成为了他忠诚的部下。还有一次，诸葛亮一一座空城、一把琴、寥寥两千五百人击退了司马懿十万大军，这一壮举令我佩服得五体投地。

诸葛亮真是一个聪明机智的人，他真令我佩服，他的经历告诉我，只有一个人好学的人，才能有所作为。

于是，无论上什么课，我都积极发言，积极参与，课后大量阅读课外书，并随时录下生活的点点滴滴。功夫不负有心人，我写的作文，经常被登在学校网站上，还经常获奖。读书让我明白了事理，更让我懂得了坚持就是通向成功的桥梁。

少年因读书而快乐！少年因读书而精彩！

我小学作文12

只需负责精彩，上帝自有安排。

——题记

走下公交车，站在人来人往的市中心，我竟感到手足无措。

拼搏了一年又半载，无数个双休日的拼命练习，可只换来了试卷上那刺眼的红叉。李白大可踏歌而去，隐居世外；张志和也可归于村野，做个烟波钓徒，而我呢？我别无选择，只得抬起头，面对残酷的现实，尽己所能，唱好属于我的歌。

我默默的走着，“我一笑而过……”突然，一连串富有磁性的声音穿过我的耳膜。唉，谁能够将满心的忧愁化为笑容？

我抬起头，定睛一看，一个穿着黑T恤的小伙子，抱着吉他坐在轮椅上，短短的头发看上去精神抖擞，一脸陶醉在自己的歌声中。只是，那宽大的裤腿中隐约能看到已萎缩的双腿，像一株还未长大的树苗，便夭折了。但这一切他似乎并不在意，他不在意自己双腿的残缺，不在意别人的眼光，甚至不在意琴盒中的钱，他只在意自己的歌，只管唱好自己的歌。他那沙哑却有力的声音，他那专注倾心的申请，直轰我的心房。

弯腰系鞋带时，不经意的一瞥——多数乞讨者把头埋得低低的，隐藏于乱发下的眼睛乞求地望着别人，而他却在乞讨者中放声歌唱。他那坎坷的生命之歌，震撼了我疲惫而麻木的心灵。

“我想要怒放的生命……”哦，又一首熟悉的歌曲飘进我的耳朵。

一曲终了，有些人上去给钱，我也掏出一张纸币，放到他面前的盒子里。他腼腆地笑笑，从容的向我道谢。

我转过身，但那歌声依旧回荡在我的耳畔。“这点小风小雨算得了什么？”我这样想着，心中已充满了力量。

他张开上帝赠予他的那双残缺的双翅，在高空中翱翔。他一直激励着我：只要付出了努力，就一定会得到上帝的恩泽。

我小学作文13

暑假里，我坐爸爸的车去了洪森书店，半路上爸爸要去别的地方办事，我和妈妈下了车，穿过马路，一边走一边看路边的广告牌儿，我和妈妈玩儿起了找字游戏，就这样我们一路上说说笑笑，不知不觉地来到了书店门口。

我走上二楼的书店，眼前一亮，好像来到了书的世界知识的海洋，恨不得我就是这些书的主人。这时我发现了一个座位跑了过去，让妈妈先坐下，在书店发现一个座位，可真是不容易的一件事。我开始搜索“宝贝”，这时我看见一本儿童象棋入门，心里想着别人棋艺高超，我棋艺不精，想在书上学些高超的方法打败别人，我翻开书一看，调虎离山，这招我会，哈哈。后来又看了一会，觉得没什么意思放回原地了，就在放书的同时，我发现一本魔术书，我非常兴奋地拿到座位上来看，这时妈妈遇见朋友在一旁说的热火朝天，我就在旁边一声吭的，看起魔术书来。

书里有许多精彩的魔术，我学会了其中一个魔术是“读心术”，读心术这个魔术是让你从0到60个字选一个数，让你看，六张数字卡片，看完以后我就可以用我的读心术，读出你心里想的是哪个数字？同学们？你们信吗？这是真的，等到上学的时候我给你们变变。这次书店收获可真大，只要有时间我就继续去书店增长我的知识！

书是人类的好朋友，书是人类进步的阶梯！我爱读书！

我小学作文14

我这个人，一个鼻子两只眼，和大家一样，才不出众，貌不惊人。可是我常受老师的注意，令老师哭笑不得。

刚转学来到镇校，老师把我们领进教室。有不少小伙伴我都认识，乐得我一个劲地向他们挤鼻子弄眼睛，连老师点名也没听到。“范伟”“到”“杨立刚”“到”“陈露，陈露……来了没有？”我一愣，忙问旁边：“叫谁？”“叫你！”我一下子站起来，大声说：“来了，干什么？”同学们“哗”地一声大笑起来。

“这个人傻里傻气的。”这是老师给我下的第一个结论。

过了不一个月，我到办公室去交作业本，刚一出门，就听到老师们在议论我。“这就是那个小傻瓜吗？”“嗯，这家伙脑瓜倒挺灵的！”“脑瓜灵”不就是聪明吗？你看，先说我“傻”，又说我“聪明”，自相矛盾，真有意思！

有一天，我用圆珠笔做了两个小木偶，画上鼻子、眼睛，戴上帽子，和同桌一人操纵一个。我怪声怪气地给木偶配音，引得同学们围上来观看，上课铃声也没听到。老师怒气冲冲地没收了我的木偶，课后还把我叫到办公室，劈头盖脸地训了一顿。走出办公室，我为我创造的两个人物的命运担心，怕老师把它们折断后扔了，但又不敢去要回来。正在办公室门口徘徊时，忽然听到办公室传出一陈笑声。“这家伙倒挺有创造能力，也许将来是个发明家呢！”这是数学老师的声音。“这些孩子啊，真叫你哭笑不得！”班主任老师说。听声音，她也是笑着，至少没有哭。我想，既然能成为发明家，干嘛还训人？这大概又是老师矛盾的地方！

你们说，我这样的学生是不是很让老师为难？

我小学作文15

我叫郑昕凌，今年10岁了，是一个外向、活泼、能干的小女孩。我扎着马尾辫，浓密的长眼睫毛一闪闪的。红扑扑的脸蛋上长着一双圆溜溜的大眼睛，眼睛下面是一个挺立的大鼻子，一张能说会道的小嘴巴-----一下课就“哇哇”说个不停。

说起我的特长体育，可是一直引以为荣啊！这是因为我在每届运动会上都得奖牌。我比较注重体育锻炼，是一个热爱运动的阳光女孩，打篮球、打乒乓球、跑步样样精通。我的体育成绩总是很优秀，每学期都被评为“体育积极分子”。

外向与活泼的性格让我有许多好朋友，大家公认我在班级中人缘及好，比如同学们不开心时，我就会费尽心思地逗他们笑，等他们笑了我才安心地离开。我很珍惜同学之间的友谊。当同学们忘带学习用品的时候我总会想办法帮忙解决。虽然家长说女孩子还是文静点儿的好，但是我觉得过分文静太沉问，外向加活泼的女孩子才最好！

说到能干，我是老师和妈妈的小助手，收作业、做家务，样样得手。学校里有什么活动，我总是积极参加，例如：去年年级组举行了一场激烈的拔河比赛。操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。我和队员们摆好架势，两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住 麻绳，只等裁判员的号令。哨声一响，我们大家就使出吃奶的劲，像一头头牛似的拼命往后拉。最终我们获得了年级组第一名的好成绩！我兴奋，为班级争光而感到自豪。

这就是我喽！人见人爱又天真的小女孩。