小学作文400字

【精华】小学作文400字合集八篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文400字 篇1

今天要开家长会了，我既开心又担心，开心的是开家长会，爸爸肯定会来，他已经好久没回来了，要不是有要紧事，他是不会来的；担心的是爸爸会不会因为那边有生意而不来了。

因为要开家长会，我今天有了多种不同的心情。但不管怎能样，每种心情并没有阻挡我上其他课的快乐。

时间过得真快啊，下午第三节课的铃声响了，我们根据老师的安排，排着队伍去多媒体教室看电影。不知是电影不好看，还是为什么？从走进多媒体教室的开始，我就只顾着和欢欢他们说话和想着老师会跟我们的家长说些什么。

时间艰涩地流动着，终于电影播完了，我们都走出教室，冲向自己的教室。家长会也正好开好了。我看见爸爸正和蔡老师谈着，蔡老师是教我们科学和数学的，期中考试我的科学只考了那么点分数，要是被爸爸知道了……我没有往下想，一个箭步走上去打断了他们的话。一句“爸爸”，爸爸的视线转移到了我身上。接着他们就不聊了。我与爸爸一同回家。路上我急着问爸爸：“爸爸今天教师跟你们说什么啦？”爸爸哈哈一笑说：“这是我们家校之间的沟通，你呀，好好读你的书吧。”没看到爸爸有什么不高兴的表示，我放心了。再说家长会已经结束了，我现在还要追问，是不是“膝盖骨钉马钉——-离题太远了”

哈哈！已经快五点了，还是回家吃饭去吧。有开心，有害怕，有快乐，有紧张，这就是家长会带给的多种滋味。

小学作文400字 篇2

这个星期，爸爸妈妈带我去旅游。我们游玩了桂林阳朔的漓江、银子岩和遇龙河，然后又去了北海，一共玩了五天。

在桂林阳朔，最让我难忘的是漓江竹筏游和遇龙河刺激漂流。人们都说果然名不虚传！漓江两岸奇峰罗列，漓江清碧见底。看着那清澈的河水，我好想游泳，在得到大人的同意后，我跳入江中，在漓江畅游了一番。

第一次下水的时候，我是从船头下去的，差点被还在行进中的船挤压到，很危险。小朋友们要记住哦，以后有机会到江河中游泳的话，一定得从船的两侧下水。我们苏州的河水现在又混又脏，我们要节约用水，保护好环境。有朝一日，希望我也可以在苏州的.河里游泳。

游完桂林阳朔，我们坐飞机到了北海。在海边，爸爸和我一起抓螃蟹。这儿的螃蟹，有的跟米粒一样大，有的跟指甲盖一样大，再大点的就和一元硬币一样大。抓螃蟹的时候下了点雨，等我们抓好螃蟹，雨也停了，这时我一抬头看到了七色彩虹，好美啊！

快乐的五天一下子就过去了，我们的旅行也结束了。我期待有机会再来这些秀美的地方，重温这次难忘的旅行！

点评：故事叙述完整，情节生动有趣，用文字将这快乐的五天记录下来和大家分享，可谓收获颇丰！

小学作文400字 篇3

一连下了好几天的雨，太阳公公终于出来了。爸爸拿了根钓鱼竿出来，“瞧，乐乐，今天咱们的午餐就靠它了！”耶！今天终于可以去钓鱼啦，我一蹦三尺高。

爸爸带着我找了一块湿润的土地开始找蚯蚓。首先用铲子把土铲开，然后把土里的小蚯蚓给挑出来，将它们放入贝壳里，现在开始钓鱼了。

一打开贝壳，红红的小蚯蚓就跟蛇一样一扭一扭的，真可怕。爸爸将蚯蚓分成两半，不可思议的是分成两半的蚯蚓居然都还在动，爸爸说：“蚯蚓无论怎么切它都会长出来，生命力好强的。”我惊讶的说：“真厉害！”接下来，爸爸把鱼竿拉得长长的，把蚯蚓钩在鱼钩上，“嗖”的一声，鱼线被远远地甩在了池中央，我们就安静的等鱼儿上钩了。正当我东张西望时，爸爸拉起鱼竿，啊哦，蚯蚓被鱼儿给“偷”走了。爸爸又重新钩了一条蚯蚓放下去，我的眼睛紧紧盯着那鱼漂。半个小时过去了，鱼漂没有一点动静，“怎么回事啊？爸爸，是不是鱼儿都太聪明了，互相打了商量，不上当了！”“别急，孩子，”爸爸小声的说，“钓鱼讲的是耐心，不能着急的。鱼儿就是你的对手，你的耐心大于鱼，鱼儿就上钩了。”说时迟那时快，这时鱼漂往下一沉，爸爸猛的一拉，一条鱼从空中飞过，爸爸连忙收起鱼竿，抓住了那条鱼，“成功啦！”我高兴的喊着。接着我们继续，一条，两条，三条，四条……慢慢的，桶子里的鱼儿越来越多，我们也越来越兴奋，就像打了胜仗一样。“一共八条”。我数了数。这么多，哪吃得完呀！于是我们放生了四条，鱼儿鱼儿，等你长大一点，我们再来啊！

小学作文400字 篇4

今年暑假，我有一个新的快乐。因为妈妈给我报了游泳班，我心里好高兴，我终于可以去学游泳了！

游泳课的第一天，老师教我们憋气。我们是一个一个的来的，轮到我了，我吸了一大口气，再把头埋在水里。我们都会了，老师就要我们多练习，说，等到可以数到十个数，就可以到别的老师那去学下一步了。到第二天，我们学“飘”，就是要像一片小树叶一样漂浮在水面上，等学会了我们就到第三个老师这里，这个老师是教我们蹬腿的，我们先趴在游泳池边的地上，然后老师要我们把腿放在水面，像青蛙一样把腿向两边蹬开再收回来。又要我们练好，才可以学划手。我们都很好奇，不知道划手是怎么做的哦，终于大家都学好蹬腿了，就开始在下一个老师那里学划手，我们都很高兴，老师教我们先把手合并，再用手把水向两边划开，同时还要吸气。就这样，老师说这个是蛙泳，动作我们都学会了，就可以真正的下水去游了！

大家高兴得又蹦又跳，老师把我们带到大游泳池里，我感觉 水就像柔软的蚕丝被，轻轻地包围着我，浑身都舒服极了，我认真地按照老师说的要求去做，很快就可以游出长长的一段了，我太高兴了！游了一会就忍不住站起来拍着水面，和同学们闹着玩，老师也很开心，虽然口里说：“不闹了，不闹了，快练！快练！”可是脸上笑咪咪的。

我开心、开心、太开心了！

小学作文400字 篇5

我的爸爸，是一个多变的爸爸，他有时幽默，有是有显得很严肃。

我的爸爸平时喜欢身穿一身西服，使人觉得很严肃，但你们却不知道爸爸还有这有么的一面呢。

在这一学期的第一次阶段考试时，由于我的超常发挥，破天荒地的考了第一名，爸爸妈妈很为我骄傲。可从那过后，我便骄傲了起来，最后竟在满怀信心的期中考试中失败了。回到家后，爸爸很生气，脸上没有了一丝笑容，让人觉得很害怕，而且不停的对我说着同一句话：“以前还对你满怀希望，现在竟然退步那么厉害，唉。”我十分内疚，觉得很对不起他。

爸爸的严肃只有在学习上对我发生，在生活中，他其实是很幽默的。就在讨论了我的学习之后，爸爸竟然像变了一张脸，有装着严肃的对我说：“考砸了，吃不上你最喜欢吃的好吃的了。”接着，爸爸面带微笑的看着我，他的样子实在令我觉得好笑。不但如此，他还坐在电脑前，扭起了自己最喜欢的舞，逗得我们哈哈大笑。

爸爸多变的例子还有很多，有时候非常严肃，我和妈妈打起也不敢出；有时候又显得非常幽默，非常可爱，像个小孩子一样，使我们常常哈哈大笑……

我真喜欢这个多变的爸爸，你们觉得呢？

小学作文400字 篇6

今天，妈妈领我到公园去玩，忽然，我看到一只美丽的蝴蝶，我准备去捉那只蝴蝶喽！

我心里又激动，又兴奋，嘴里高兴的不敢出声，生怕吓到那只五彩缤纷的蝴蝶，我抬起脚来轻轻地走着，我的头往前倾着，目光盯着蝴蝶，蝴蝶在花朵上一动不动地躺着好像正在睡觉，我悄悄地走着，手慢慢地靠近它，腿弯着，忽然，“咳咳-”我身边的路人咳嗽了一下，那只蝴蝶又飞走了。

正当我垂头丧气时，那只蝴蝶又飞到另一朵月季花上了，那朵花是粉红色的，花瓣像外开绽，又香又美，像一个小姑娘。怪不得那只蝴蝶飞到上面呢，原来是被它引过去的啊！我想起刚才，没捉到的景象不得不再捉一次，这次，我吸取了刚才的经验，我首先把周围环视了一下，看看有没有人和树枝。看了一下，竟然没有，那我就放心了！我的余光看着草丛有没有树枝，我的耳朵听的周围的声音，我的嘴像拉链一样闭着。手合脚并用，我一下子扑过去，蝴蝶瞬间被我合在了手掌中间。

蝴蝶在我手中乱扑腾，我感觉痒痒的，滑滑的，它在我手中扑腾几下就不动了，这时，我想：它是不是死了！我把它放了吧！它也是生命呀！我慢慢地张开手掌，小蝴蝶从手中飞起来，它那小小的翅膀在空中飞过，饶了几道圈圈。好像在和我招手告别，也好像在和我说：“谢谢你放了我！"

这就是我第一次捉蝴蝶，虽然我没有捉到蝴蝶，但是我明白了生命都是可贵的。

小学作文400字 篇7

星期四，艳阳高照，万里无云，我们心中充满了希望和向往，背着小书包来到秋游的第一站——宁波植物园。

一走进植物园大门，面前就是一幅五彩的图画。银杏树的叶子由绿变黄了，叶子就像一把把金色的小扇子随风舞动：一串红就像红鞭炮一样，仿佛在欢迎我们呢！向日葵姑娘穿着金黄的裙子正对着太阳公公微笑呢！

植物园好大好大，有许多漂亮的景区，有水上森林，有月季花园，还有兰园。其中我最喜欢的的是模纹花坛，我从远处看去，看见有位“姑娘”抱着一只丹顶鹤，周围有许多丹顶鹤围着她，都是用植物做的。

我好奇地想：为什么植物园有这个景点呢？走近一看，只见旁边有块石碑，上面刻着一个感人的故事：那是发生在八十年代时，有个姑娘叫徐秀娟，她从小就十分喜爱丹顶鹤。徐秀娟上完大学以后，回养鹤处，路上看见一只受伤的丹顶鹤掉进了沼泽地，她奋不顾身地去救丹顶鹤。虽然丹顶鹤得救了，但徐秀娟再也没有起来过。我被这个故事深深地感动了，耳边响起那首凄美的歌：“有个姑娘她曾经来过，走过这片芦苇坡……还有一群丹顶鹤，轻轻地轻轻地飞过……”八十年代的画面仿佛在我的面前浮现。

第二站，江南第一学堂。这让我们一下子穿越到了古代。我们穿上汉服，怀着敬重的心向至圣贤师孔子行三鞠躬。接下来是老师给我们点朱砂，听说可以长智慧的哟。不一会儿，第一学堂内响起了“大学之道，在明明德……”的朗朗读书声。

美好的一天就这样过去了，这次秋游不仅让我们看到秋天的美景，还深深地教育了我们，希望明年的秋游更加精彩！

小学作文400字 篇8

窗外，雨沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静地站在学校橱窗前，欣赏着这样一幅画—一个带红领巾的同学把一个摔在地上的小朋友扶了起来。看着看着，仿佛画上的这位同学就是我们班上的中队长张明。

张明个头一米三五左右，长得比较帅气。他关心同学，非常勇敢，特别机智，既善良又刚强。记得有一次，“小霸王”刘伟扛着一根棍子走进教室，大摇大摆地样子，谁见了都会生气。可他平时在班上称王称霸，谁都不敢说他。突然，他的棍子在玻璃上打了一个洞。我们想：老师得批评他了。但刘伟却不以为然，认为没人敢告他的状。一会儿老师来了，发现玻璃破了一个洞，便问：“这个洞，谁打的？”班上鸦雀无声，过了一会儿，班上还是没有人说话。好几次我试着站起来，却始终没有勇气。突然，从后面传来一个洪亮的声音：“老师，是刘伟干的。”我们惊呆了，原来是比刘伟矮一个头的张明，我真有点为张明担心。

下课后，我们拥着张明，大家都觉得他很了不起，我关切地说：“张明，你不怕刘伟找你麻烦吗？”“我怕什么？我只是想提醒他爱护公物罢了。”

这就是张明—一个机智勇敢，很有正义感的同学，我从内心深处佩服他！